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师宗县党员创先争优突显“四有”
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【发稿时间：2010-7-27 22:29:02】
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【作 者：潘林】
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【主 题 词：创先争优 四有】
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【责任编辑：赵定乔】
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【稿件来源：组织部】
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【审核发布：赵定乔】
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师宗县以“创建基层坚强堡垒，争当创先争优先锋”为主题，不断壮大党员队伍，提高党员素质，使党员在创先争优中突显“四有”。
高标准发展党员，激活源头，突显有“人”创争。一是按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针，高标准、严要求做好发展党员工作，认真推行和落实入党前培训、考察预告和公示、双票票决、四级考察等制度，大力发展新党员。今年上半年，全县共发展党员511人，培养入党积极分子900人。二是按照注重质量、优化结构的要求，切实做好在村组干部、致富能人、乡土实用人才、专业技术人员、退伍军人、大学生“村官”等优秀分子中发展党员工作，逐步改善党员结构，着力消除党员“空白村”，力争2010年底消除党员空白村， 2011年村组干部80%以上是党员。三是进一步完善在农民专业合作社、专业协会、产业链、外出务工经商人员相对集中的地方建立党组织的做法，探索组建老年党支部、楼栋党支部和居民小区党支部，扩大党的组织覆盖面。加强对新经济和新社会组织党建工作的领导，加快在非公有制经济和新社会组织中组建党组织，力争到2010年底实现50人以上的非公有制经济组织和新社会组织有党员，100人以上或有3名党员以上的全部建立党组织的目标，到2012年底实现党组织全覆盖。
多渠道强化学习，拓宽知识，突显有“能”创争。 一是网络学。按照“边建、边管、边学、边用”的思路，以站点建设为基础，以岗位培训为支撑，以加大投入为保障，以制度建设为抓手，着力推进农村党员现代远程教育工作。依托全县110个远程教育平台和《师宗党建网》，将县委有关党建工作挂在网上，供全县党员干部学习，以丰富拓展学习内容。二是培训学。以“两校进村”为平台，实施好农村（社区）党总支书记培训、新党员培训、大学生“村官”党员培训、党员致富本领和创业技能培训等“四大培训工程”，不断提高农村党员双带能力。开展活动以来，全县共组织“两校进村”培训班380期，培训党员20万人次，人均教育培训经费40元。三是党课学。严格组织召开党员民主生活会，认真执行“三会一课”等党内各项制度，坚持安排县级领导和县直单位乡科级党员干部每个季度到所联村党总支上一次党课。
科学合理设岗定责，激发活力，突显有“岗”创争。一是开展无职党员设岗定责活动。积极探索实行无职党员设岗定责月薪补助办法，通过科学设岗，择优上岗，年底考核，群众评议等措施，对考评合格的给予一定的奖励补贴，让无职党员有岗有为有酬。目前，全县共有农村无职党员4080人，参加设岗定责的党员有2735人，占农村无职党员总数的67%。二是健全党内激励关怀机制。通过采取“党费提、财政补、党员捐、社会助”的模式建立困难党员关爱基金，使困难党员关爱工作制度化、规范化。目前，全县所有60岁以上农村老党员每年可享受60元的财政补助；所有70岁以上农村老党员可每月享受20元的生活补助。三是继续完善困难党员情况定期上报制度、党员干部结对帮扶制度、定期走访慰问制度、困难党员基本生活保障制度等四项帮扶困难党员制度。
加强流动党员管理，提高服务，突显有“家”创争。以完善和落实流动党员活动证制度、规范党员组织关系接转手续为切入点，通过开展“组织找党员、党员找组织”的“双找”活动、联系流动党员“三包”制度（党总支委员包到党支部、党支部书记包到党小组、在家党员包到具体人）等措施，采取一人一证、一人一岗、一月一报、一节一访、一人一条、一年一评的“六个一”管理模式，加强流动党员管理服务，积极开展流动党员调查摸底、跟踪管理。推行《流动党员活动证》一证通，设立流动党员服务站和咨询服务电话，积极开展流动党员结对互帮活动，使流动党员参与创先争优真正有个“家”。
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